Γιατί κάνουμε κατάληψη είπαμε;

by Τζωρτζίνα Τζανέτου | October 20, 2020

__________________________________________________________________________

Έχει περάσει σχεδόν ένας μήνας από την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς
και τα προβλήματα γίνονται κάθε μέρα όλο και περισσότερα… Ξεκινήσαμε από τη μάσκα
-αλεξίπτωτο και έχουμε φτάσει σε καταλήψεις με κύριο αίτημα τη μείωση του αριθμού
μαθητών στις τάξεις. Αλλά από που πηγάζει όλη αυτή η διαμαρτυρία των μαθητών; Ίσως το
πρόβλημα να βρίσκεται αλλού..

Όλοι γνωρίζαμε από πολύ νωρίς πως η νέα σχολική χρονιά θα διαφέρει από κάθε άλλη. Το
πρώτο μέτρο ήταν η υποχρεωτική χρήση μάσκας μέσα σε όλες τις τάξεις των σχολείων.
Λογικό μέτρο θα έλεγε κάποιος αφού με τη ΣΩΣΤΗ χρήση της μπορεί να γίνει αποτελεσματική στην αντιμετώπιση του ιού. Όμως, όχι μόνο αποδεκτή δεν έγινε αλλά έφερε
και ένα μεγάλο κύμα αντιδράσεων, κυρίως από γονείς. Και μόλις δόθηκε η «τέλεια» αφορμή
το κύμα έγινε… τσουνάμι. Ποια ήταν αυτή; Φυσικά οι γιγάντιες μάσκες! Έτσι ξεκίνησαν
σιγά σιγά να υπάρχουν αντιδράσεις κι από μαθητές. Όσο οι μέρες περνούσαν όλο και
περισσότερα προβλήματα προέκυπταν. Μαθητές που ξεπερνούσαν τους 25 ανά τάξεις, μη
σωστός καθαρισμός των κτιρίων κ.α. Όμως δεν ήταν αυτά τα αίτια που προκάλεσαν τις καταλήψεις σε πάνω από 700 σχολεία σε όλη την Ελλάδα. Ο πραγματικός λόγος ήταν πως
το “ακολουθούμε την επικρατέστερη γνώμη” λειτούργησε για άλλη μια φορά στους
μαθητές. Τι εννοώ με αυτό; «Αφού όλα τα σχολεία κάνουν κατάληψη, γιατί να μην κάνουμε
κι εμείς;» , «Είμαστε ΕΠΑΛ πρέπει να κάνουμε κατάληψη» και άλλες τέτοιες ατάκες που
ακούστηκαν το τελευταίο διάστημα. Άρα καταλήγουμε στο συμπέρασμα πως αυτή η
«Επανάσταση» δεν ήταν τίποτε άλλο, από μία ακόμη ευκαιρία των μαθητών να χάσουν
μάθημα κάνοντας τους να φανούν και αυτοί σημαντικοί στα μάτια των άλλων. Και όταν ακούστηκαν τα νέα μέτρα για τα σχολεία που κάνουν κατάληψη, οι «επαναστάτες» άρχισαν
να μειώνονται δραματικά.

Κι όμως οι μαθητές με τον καιρό συνηθίζουν τις μάσκες, μειώνονται οι καταλήψεις και τα
νέα μέτρα της κυβέρνησης λειτουργούν θετικά στα σχολεία. Οι απειλές από ό,τι φαίνεται
πάντα σταματούν την κάθε είδους επανάσταση. «Θα αναπληρωθούν οι διδακτικές ώρες».
Μία μόνο φράση αρκούσε για να καταστείλει κάθε κατάληψη. Γιατί; Επειδή έχουμε μάθει
να μην αποδεχόμαστε-αντιμετωπίζουμε τις συνέπειες των πράξεων μας. Είναι γνωστό
όμως ότι κάθε δράση επιφέρει μία αντίδραση. Όμως πάντα υποκύπτουμε σε κάθε αντίδραση. Αυτό είναι που θέλαμε από την αρχή; Όχι, αλλά επειδή δεν έχουμε μάθει να
διεκδικούμε τα δικαιώματά μας, να στηρίζουμε την άποψή μας χωρίς να σκεφτούμε το
μετά, μας σταματά!

Αυτό ήταν το αποτέλεσμα και σε αυτή την «επανάσταση». Να σκεφτούμε ότι οι
περισσότεροι μαθητές δεν ήξεραν καν τους λόγους για τους οποίους κάνουν κατάληψη.
Αλλά συμμετείχαν σε αυτή επειδή ήθελαν να γίνουν αρεστοί, να μην είναι οι
«διαφορετικοί», οι «αντίθετοι» οι «κακοί» της υπόθεσης. Έτσι είναι και η κοινωνία μας.
Κάθε διαφορετική άποψη απορρίπτεται και κατακρίνεται χωρίς δεύτερες σκέψεις. Φτάνει
μόνο που είναι διαφορετική.